Колледжам разрешат самим менять учебную программу

Раньше при разработке рабочих программ образовательные учреждения зависели от типовых планов. Они могли менять их содержание только на 50 процентов. А теперь будут ориентироваться на запросы рынка. Достаточно ли этого, чтобы изменить сложившуюся систему и сделать выпускников конкурентоспособными?

В шымкентском колледже индустрии питания и сервиса упор делают на выпуск профессиональных поваров и кондитеров. Содержание учебных программ каждый год обновляют, согласовывают его не только с Министерством образования, но и с будущими работодателями. С этого учебного года колледжам дали академическую самостоятельность. Так что теперь здесь строят планы по увеличению часов практических занятий.

АЛИЯ ДЖАМАЛБЕКОВА, заместитель директора Колледжа индустрии питания и сервиса:

– Время производственной подготовки специалистов можно увеличить до 80%, это поднимает актуальность нашего сотрудничества с работодателями.

Один из крупнейших работодателей страны, управляющий партнер и генеральный директор группы «Верный Капитал» Ерлан Оспанов считает, что академическая свобода учебных заведений в стране пока номинальная. Слишком много рычагов регулирования все еще у Министерства образования и науки. Ерлан Оспанов считает, что отсутствие лицензий для вузов решило бы это проблему: регулировать образование должен рынок.

ЕРЛАН ОСПАНОВ, управляющий партнер и генеральный директор группы «Верный Капитал»:

– Наглядным примером этому может послужить американская система: там существует департамент образования, там существует независимый совет, совет по аккредитации высшего образования. Эти две организации дают добро на работу. 19 аккредитационных агентств, частных и независимых, которые аккредитуют колледжи и университеты, а также еще около 60 других аккредитационных советов, которые аккредитуют и программы образовательные. Эти частные агентства дают разрешение или право заведениям обучать детей, это своего рода аналог лицензии, но это не такая бумажка, которая выдается госорганом, а независимая частные организации, которые действуют достаточно справедливо.

Эта система позволит вузам и колледжам самостоятельно выбирать, с каким аккредитационным агентством работать.

По словам Ерлана Оспанова, образовательным учреждениям необходимо дать окончательную свободу, и тогда они смогут выпускать по-настоящему востребованных специалистов.

ЕРЛАН ОСПАНОВ, управляющий партнер и генеральный директор группы «Верный Капитал»:

– Чтобы прийти к такой модели, нужно законодательные основы подвести, дать уже окончательную свободу вузам – это первое. Разрешить существование таких организаций, или такого совета или нескольких советов и организаций должно быть тоже несколько таких аккредитационных, и пригласить для работы в этих советах не местных представителей или граждан, но и иностранных уважаемых людей, у которых существует уже какая-то репутация, чтобы изначально не дискредитировать.

При этом систему нужно не копировать, а перенимать и адаптировать с учетом особенностей нашей системы образования. Результатов сразу ждать не стоит, но лет через 10 сможет установиться устойчивая система.

Источник: Информбюро 31