Школам хотят разрешить менять учебную программу

Академическую свободу намерены предоставить в пилотном режиме. Что это даст, и как оценили новшество педагоги?

Как пояснил экс-министр просвещения Асхат Аймагамбетов, раньше отступать от типовых учебных программ могли только международные школы. В министерстве ставят цель увеличить число таких школ. Пилотными выберут учебные заведения, у которых есть ресурсы и необходимый потенциал. До этого академическую свободу внедряли четыре года назад в вузах и с прошлого года — в колледжах.

ЭЛЬМИРА ЕРМОЛДИНА, ведущий научный сотрудник Национальной академии образования им. И. Алтынсарина:

— Школы смогут самостоятельно определять содержание, а не будут строго следовать типовым учебным программам. Но при этом обязательным будет достижение результатов обучения, указанным в ГОСО. Расширение автономии позволит пилотным школам внедрять новые инновационные учебные программы, но в рамках заданных параметров и требований ГОСО.

Раньше инновационные программы школы внедряли через дополнительные задания, но это чрезмерная нагрузка на детей, считает экс-министр. Опробовать экспериментальные программы школы будут тоже не сами, а при методологическом сопровождении Национальной академии образования имени Ыбрая Алтынсарина. Педагоги пока осторожны в комментариях.

ЕЛЕНА БАНТИКОВА, педагог:

— Это будет пока, скорей всего, винегрет, и кому-то придется побыть опять испытуемыми кроликами. Потому что это все пилотные проекты, и пока оно войдет в колею и апробируется, конечно, пройдет время и чьи-то нервы.

А вот депутат Мажилиса Ирина Смирнова — тоже педагог с более чем 35-летним стажем — к идее отнеслась критично.

ИРИНА СМИРНОВА, педагог, депутат Мажилиса Парламента РК:

— Это гора родила мышь. Это ни о чем. Учебные заведения, являются они государственными или, тем более, частными — они, безусловно, при выполнении государственного образовательного стандарта и так могут применять самые разные инновационные, или имеющие опыт, или еще какие-либо процессы для того, чтоб повышать качество образования.

Министерство просвещения вмешивается и старается влиять на все процессы в школах и детсадах, считает Ирина Смирнова, а нужно прекратить удушающий контроль и дать школам реальную свободу. Минпросвет отвечает за стратегию развития, идеологию, философию, качество образования. А уж как к этому качеству придет учебное заведение — это его ответственность, подчеркнула депутат.

Источник: Информбюро 31