Учителя обсудили проблемы преподавания религиоведения

С целью формирования принципов религиозных понятий и ограждения молодежи от влияния деструктивных религиозных течений министерством образования и науки было принято решение о введении в школьную программу предмета религиоведения. С 2010 года для учащихся девятых классов два раза в неделю проводятся занятия по данной дисциплине. Недавно в городе прошло заседание, посвященное проблемам учителей религиоведения в учебном процессе.

Организаторами заседания выступили центр знания и воспитания «Казакстан жолы» и отдел внутренней политики. Также для участия в его работе была приглашена ведущий специалист Департамента по делам религии Гулайым Нургалиева.

Гулайым Нургалиева, ведущий специалист Департамента по делам религии:

- Нам очень важно знать мнение учителей-предметников, которые на сегодняшний день ведут предмет своими силами при помощи учебных пособий, учебных материалов, которые им предоставили. Знать мнение самих практиков-учителей, насколько осваивается этот предмет, насколько удобно и качественно они могут его преподавать. И хотелось бы, конечно, знать уровень подготовленности наших преподавателей-предметников.

В ходе семинара учителя делились опытом по изучению религиоведения, рассказали о проблемах. К примеру, учитель религиоведения Карлыгаш Шуйншалиева, отмечает, что интерес к этой дисциплине у учащихся очень большой. Она считает важным преподавание школьникам религиоведения.

Карлыгаш Шуйншалиева, преподаватель религиоведения:

- Однако учебники по данному предмету не соответствуют современным требованиям. По некоторым темам мы затрудняемся дать полный ответ, потому что сейчас и по Интернету дается большое количество информации. И для того чтобы определить, что правильно, а что — нет, учителям нужна помощь. Опытный преподаватель сможет найти ответ, а вот молодые специалисты затрудняются.

Также в ходе встречи был поднят вопрос повышения квалификации учителей религиоведения. По мнению участников, несмотря на то, что этот предмет в школах преподают учителя истории, необходимо повысить религиозную грамотность школьных психологов и классных руководителей. Поэтому они выразили свои пожелания о том, чтобы такие семинары для педагогов проводились почаще.

Источник: телеканал «Казахстан-Семей»