В Семее прошел круглый стол по вопросам сотрудничества детсада и школы

В Семее прошел круглый стол, который был посвящен вопросам сотрудничества детского сада и школы в сохранении преемственности в процессе воспитания и обучения детей. В его работе приняли участие как педагоги дошкольных, так и средних образовательных учреждений города, а также представители отдела образования, общественных организации и специалисты-психологи.

Как отметили организаторы мероприятия, его главная цель — повышение информированности населения о сфере образования города, обсуждение актуальных вопросов в подготовке детей к школе и развития инклюзивного обучения и воспитания. По словам участников круглого стола, сохранение преемственности между дошкольным учреждением и средним учебным заведением важно для гармоничного развития и адаптации ребенка в новых условиях.

Айжан Жумагулова, методист городского отдела образования:

- Образование ребенка — оно непрерывно, и для того чтобы он получал дальнейшее свое образование, воспитание и широкую социализацию в стенах уже школьного образования, эта работа необходима. Поэтому в эту работу включаются все категории педагогов, начиная от воспитателей, учителей, психологов и администрации школы.

Надо сказать, что на круглом столе, который назывался «Детский сад, школа: формы сотрудничества», главными участниками были педагоги и практики. Воспитатели и учителя подчеркивали актуальность на сегодняшний день вопроса адаптации ребенка при переходе из дошкольной организации в начальную школу.

Жанар Сейсембаева, заведующая детским садом:

- Есть дети, которые трудно привыкают к школе, но для того, чтобы они прошли хорошую адаптацию к школе, мы проводим уже заранее этапы работы. С начала учебного годы мы водим их (детей) в школу, они смотрят, как проходят занятия, уже знакомятся со своими учителями, которые будут им преподавать, поэтому по окончании детского сада, когда они уже переступают порог школы, уже легко проходят адаптацию к школе.

Подводя итог круглого стола, все его участники сошлись во мнении, что важнейшим условием эффективности работы по налаживанию преемственных связей между детским садом и школой, является четкое понимание ее цели, задач и содержания, а также создание единого образовательного пространства и использование при этом современных форм и методов обучения и воспитания.

Источник: телеканал «Казахстан-Семей»